最近发现蓝天上大大小小出现了驳论文的影子，心里为之高兴，高兴是因为自己前些日子自

己对不正文风的评价也许让人有些恍然大悟，明白了一些，也许是对自己版主工作的肯定。

          但是，还是出现了一些问题。写驳论文有了些散文的风味，结构不紧密，不讲究语言的准确，

这是问最近的几个问题。

          首先，我来介绍一些驳论文这一既新又不太新的文体。驳论文起于19世纪，兴起与20世纪初的

中国，大都知道那个时候的中国是在半殖民地半封建时期，国家混乱，人们处于水深火热之中，就在这是

涌现了一大批文学家和思想家。最著名的莫过于鲁迅。他用辛辣的笔锋写出了一篇又一篇的驳论文。例如：

初中三年级第一册中的“中国人失掉自信力了吗”一文。本文用驳的是以悲观论调来以偏概全的国民党统

治者和御用文人。用的隐晦语和嘲讽语十分有利。具体的例子为：

         “要论中国人，必须不被擦在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力

的有无，状元宰相的文章是不足为据，要自己去看地底下。”

          这里有许多词有力的批驳了悲观的论调。如脂粉：美化，伪装；筋骨和脊梁：气节，操守，

品质；状元宰相：为统治阶级效力的御用文人；地底下：变革的社会的积极力量，地下党组织和中国共产

党。

          但是，蓝天上的驳论有一个很大的毛病，就是结构杂乱。没有以引论，本论，结论为框架，

来作文，这是毛病之一。

          比如说这篇文章：http://www.ltzw.com/show.lt?aid=34298 

                          论的是“男儿有泪不轻弹”，但是最后一段的位置明显不对，使人看了

之后。认为文章的逻辑性不够好。但是此文为初一学生所写，并且运用了对比论证，举例论证，道理论

证，对于他的阶级来说已经很不错了。

          而这篇文章：    http://www.ltzw.com/show.lt?aid=34297

                          论的是“现代文科学生和理科学生的现状”，用了多种论证手法，并且

运用了最难用好的比喻论证，文章结构十分紧凑，不失高中学生的紧密逻辑能力。

          但是还是要强调一点，驳论是跟立论紧密联系的，因为我反驳对方的错误观点，往往要

针锋相对地提出自己的正确论点，以便驳倒错误的论点。要抓住批驳“突破口”是直接驳论点，还是通

过论据，论证来间接驳论点。并且要注意驳论文的语言特点，多用设问或反问等修辞手法来加强效果会

更好！