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湖南师大附中高二年级段考优秀作文
人自是天才
湖南师大附中高0305班
潘子曦
小小的绿叶抽出嫩绿的新芽,自有其衬托百花的新绿,微微的繁星闪烁着璀璨的光芒,自有其装点夜空的夺目,涓涓的流水缓缓的步伐,自有其润泽大地的骄傲。人也同样如此,天生我材必有用,每个人都优秀,每个人都是天才。
是否还能在耳边回响起那激扬的旋律,命运交响曲的乐章是那样吸引着我们的耳朵,是屏息的凝听,是不由自主的感叹,是真实的感动,是发人深省的思考。是的,贝多芬就是这样一个天才。是他打破了古典乐式的束缚,将其所有的感情,溶于那简单的音符,用平凡的双手奏出了伟大的篇章,用没有生命的高低音节,诉说着情感,宣泄着激情。贝多芬并不特殊,但他又是那么的特殊,他有平凡的身世,但他却是一个伟大的天才。
27岁的美丽女人,在中科院教书,成绩是如此多娇,可是无情的现实却夺走了她的视觉,从此以后,她的视野里失去了光明,可是她的生命却没有因此而失去原有的色彩。她学习了点字,她去了哈佛,她在哈佛成功的毕业,她又重回讲台。是啊!就是杨佳这位伟大而又平凡的校友,用她自己的行动,向我们展示着——每一个人都是天才。
固然,成功的人都是天才,可是失败的人也都是天才。
多少次,中国足球败下阵来,队员们挥泪告别赛场,球迷们黯然落泪,中国足球的命运总是如此。可是,我们能说中国足球队的球员不是天才吗?不,我们不能。他们在训练场上锤炼过,是跌倒后的爬起,是爬起后的再次跌倒;他们在绿茵场上奋斗过,也曾口干舌燥,也曾挥汗如雨,也曾头破血流。他们试图飞奔,他们企图进球。他们努力过,他们付出过,他们也有巧妙的配合,他们也有极佳的进球,他们每一个人也都是天才。
屈原自是天才,他写出《离骚》之杰作;司马迁自是天才,他创出《史记》之绝唱;霍金自是天才,他推出“黑洞”之说。然楚霸王亦是天才,虽其乌江自刎,却也自有其悲壮之情,王安石亦是天才,虽其法制并未真正实施,却也自有其鞠躬尽瘁之心。
花自有其美,天自有其蓝,海自有其广,鸟自有其乐,而人自有其才,凡人皆自是天才。
简评:
“人自是天才”,题目进行了一番锤炼。开篇结尾都运用了排比、反复的修辞手法,给人印象颇深。中间在说理的时候,使用了丰富的典型材料,有的是在兴趣课上得来的,有的是在百年校庆系列活动“校友成长论坛”上听到的,更多的则来源于平时的积累,灵活可观。文章又能从不同角度进行说理,避免了行文的单一化,且基本能自圆其说。
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