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  高二(下)段考优秀作文评析/01[周红-原创]  
发表:2005年05月09日 10点17分  栏目:[在线点评] 出处:高二办公室  阅读:次  鲜花:25朵 臭鸡蛋:0个



 

湖南师大附中高二年级段考优秀作文

花样人生

湖南师大附中高0308班 汪希雅

 

每一朵花儿都能灿烂,每一颗心灵都能美丽,每一个人都是天才。

“桃之夭夭,灼灼其华”,春天悄然来临之际,和风裁出七彩娇花,千红斗丽,万艳争辉。桃花也不例外,虽不及名贵花卉,却也微展薄瓣,暗吐馨香。被众多出类拔萃者“衬托”的我,对着众花齐明的盛景黯然叹息——与佳丽相比,我没有一顾倾城二顾倾国的容貌;与优生相比,我没有名列前茅令人惊羡的成绩,想着自己的“鸡立鹤群”我备感无奈;面对着外界的繁重课业我几欲放弃,不经意得来“每个人都是天才”一言,我明白——在繁盛的春天里,也许我正是一朵极不起眼的桃花,但我会倾己所有,尽散芬芳。每个人都是天才,春天里的桃花亦能争香!

“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,夏日悄悄迎来之时,酷热冲淡了昔日红颜,芸香遁影,残英销魂。而莲花安然盛开,虽顶烈日炎炎,却依旧独立清池中,倍展佳姿。被白人蔑视着的马丁·路德,为着人人平等的境界愤然抗争——尝不到徐风,他毅然奋起于沉重精神压迫之中;品不到甘甜,他矫步奔驰在梦想平等大道之上,想着持续三百多年的种族歧视他频频申讨;面对各方的舆论抨击他毫不退缩,怀揣着“每个人都是天才”一言,他明白——在炙热的夏日中,也许他正是恶劣环境中的那朵青莲,但他尽力而为,怒放清香。每个人都是天才,夏日里的莲花傲然独立!

“自然天赐赭黄衣,蕊寒香冷蝶难来”,秋天渐渐光顾之际,愁雨一洗春夏热情,败叶凌乱,衰草凄迷。兰菊此刻一展精神,虽经风栉雨沐,却依旧玉树临风,灿烂如故。似标新立异的发明家爱迪生,面对成百上千次的失败坚持不懈——从困境中破茧,他毫不气馁地一点点接近曙光;从失意中奋起,他勇往直前地一步步迈向成功,两千多次实验的失败换来持久明亮的钨丝;近乎破产的打击诞生广泛使用的电报机,“每个人都是天才”一言填胸臆,他明白——在冷清的秋天里,也许他正是薄雾浓霜中的那片兰菊,但他恪守创新,自现风华。每个人都是天才,秋天里的兰菊迎风微笑!

“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,冬季款步走来之时,凛冽寒风卷起漫天大雪,万物萧条,冰天冻地。而梅花却泰然绽放,愈是冷得刺骨,梅香愈是清冽,愈是醇厚。亦如让人倍生敬佩的附中校友杨佳,她用自己的行动发出了生命不屈的呐喊——在黑暗中摸索,双目失明后的她竟获哈佛大学毕业证;在逆境中拼搏,她赢得中国应用语言学界第一夫人称号,走出迷惘创造奇迹,穿越乌云见证了彩虹,坚信着“每个人都是天才”一言,她明白——在残酷的严冬里,也许她正是雪中的那枝梅花,但她坚忍不拔,顽强傲立。每个人都是天才,冬天里的梅花骨中香彻!

胜不骄,败不馁。每一朵花儿都能灿烂,每一颗心灵都能美丽,每一个人都是天才!!

简评:

    《花样人生》的文章标题让人联想起《花样年华》的电影片名,早早地进入审美状态。作者一方面用排比段的形式结构全文,春夏秋冬四季花开,紧扣了“花样人生”的标题,使文章成为一个完美的整体,一方面每写一种花儿,都用两句古诗引出,拓展了作品的内涵,增加了文章的文采。特别值得一提的是文章的语言,自然流畅,清丽优美,整散结合,耐人品读,非平日广泛阅读不能达此境界也。



 

编辑者:周红  编辑时间:2005-05-09 10:05:29  评星者:雨过天青
 
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