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  语文版八年级上册写作练习(一)[兰逸尘-原创]  
发表:2005年04月22日 00点43分  栏目:[教你过招] 出处:兰苑  阅读:次  鲜花:40朵 臭鸡蛋:0个
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              第二单元写作训练:真实客观——怎样学写新闻

    每天,我们翻开报纸,打开电视,浏览互联网,乘坐公交车,甚至逛商场,在外面就餐……所行之处,只要有人群的地方,我们就会发现各种各样的新闻扑面而来。
新闻是目前世界上发表量最大、受众最多的问题,它通过各种传媒(报纸、电视台、电台、网络等)对国内国际重大事件、重大社会活动、典型人物、社会热点等进行报道,是交流信息、传播信息的媒体。
    本单元所选的四篇新闻作品,虽然形式不同,有消息,有特写,有电视解说词,有人物通讯,但都具有新闻的共性——迅速及时、内容真实、语言简明。通过本单元的学习,可以让我们更好地关心国家大事,了解国际形势,学习先进人物的崇高精神,并且培养自己的民族自豪感和自信精神。
    同学们不仅要努力读书,充实自己的内在,还要多关注现实生活。经常读书看报,听广播看电视,多了解新闻,多关注新闻。21世纪是多元化的时代,新闻已经成为社会中最强有力的一种沟通形式,在这种和生活息息相关的沟通中,我们也很真实、很有意义地了解并改变着自己。同时,新闻可能影响我们对自己对事物对生活对社会的看法,这种影响有好有坏,有些我们能控制,有些则不能。这就需要多思考,作出理性而正确的判断,并通过这种判断计划和指导我们的日常生活。


    【知识准备】

    1.什么样的新闻才具有价值呢?
    (1)具有满足人们知晓需要的功能。在社会生活中,人们总是有获取信息、沟通情况、增进了解的需要。新闻事实在传播过程中能否满足人们的知晓需要,是记者衡量主人新闻事实的首要标准,也是受众衡量评价新闻事实的首要依据。
    (2)具有满足人们认识需要的功能。人们了解国内外新近发生事件的目的,是为了认识世界和改造世界。这也是新闻事实能否和受众评判新闻价值的一个标准。
    (3)具有让人们受教育的功能。人们不仅希望从新闻中了解新事物,获取新知识,还希望从新闻中受到教育,获得鼓舞,引起警醒。具备了这些功能的新闻事实才具有新闻价值。
    (4)具有满足人们审美需要的功能。审美需要是人们的普遍需要之一,只有满足了人们这种普遍需要的新闻才具有新闻价值。
    总的来说,影响一个事件新闻价值大小的最根本的因素有以下三条:
    1、新异性(也有的称新鲜性)。事实越异常、越新鲜,新闻价值越大;
    2、重要性。事件本身具有的意义越大,新闻价值越大;
    3、接近性。新闻事实在地域、时间、心理、利益等方面,与读者和见报日越接近,新闻价值越大。

    2.写新闻一般都需要具备哪些特性呢?
    关于新闻的特性,归纳一下,大概有三点:一是真实性,二是时效性,三是可读性。
    1、真实性。真实性是新闻的生命。新闻与文学有天壤之别的区别:文学作品可以虚构,可以是张三的嘴巴、李四的眼睛、王五的鼻子集中在一个人身上,它是来源于生活而又高于生活的;新闻却绝对不允许虚构,不允许加油添醋、添枝加叶。
    2、时效性。这里包含时间与时机两个问题。时间的问题比较好理解。新闻讲究快。我们稍加注意就会发现,媒体上有不少“昨日”新闻在今天报道,也有“今日新闻”在当天报道,这就是采写的时间差问题。时机的问题该怎样理解呢?打个比方说,有人在年底写了篇稿件,题目叫《当今还要不要学雷锋?》,写的是雷锋精神在21世纪是否过时的事。这篇稿子写好后却放了很长一段时间,为什么?就是为了等时机。等到次年3月雷锋活动月的时候才刊登出来,这个时候发出来就叫到了时机。还比如,庆祝“十一”活动的稿件,如果在“十一”的前几天或“十一”的后几天刊登才是好时机,太提前或太推迟刊登就不合“时令”了。
    3、可读性。总的来说就是新闻要有一定的价值,也就是要有用。新闻的价值大概包括指导性、启发性、警示性、知识性和趣味性等。要注意的是,不是每一篇稿件都必须同时具备这些性征,一篇稿件只要具备其中一个性征就可以了。

    3. 如何使新闻标题抢眼?
    新闻标题的标准形式:眉题(也称引题)+主题+副题。比如:
    (眉题)小文君,你在哪里? (主题)呼唤宝贝 (副题)小文君母亲手稿
    一、拉出新闻眼。所谓“新闻眼”,是指新闻中最吸引人的东西。不管新闻眼是在导语中,还是在主体或结尾中。一条新闻一般只有一个新闻眼,但有的新闻也有两个以上的新闻眼。
    二、大胆联想。这里所说的联想,是指从稿件的内容出发进行联想,从而制作出具有吸引力的标题。在运用联想法制作标题时,一般可从三个方面去联想:一是与稿件中人名联想,二是与稿件中地名联想,三是与稿件中事实联想。
    三、选准句式。现代汉语中的每种句式都有各自的特色,表达一定的思想,为一定的内容服务。在新闻标题中用得较多的句式有陈述句、疑问句、祈使句、无主句等。
    1.陈述句式标题。陈述句,就是陈述一件事情的句子。一般政治方面的新闻标题宜用此种句式。这种句式的标题显得严肃,具有气势。
    2.疑问句式标题。疑问句就是表示询问或反诘的句子。疑问句式标题往往能吸引读者。对于报道有争议问题的新闻,用疑问句式再恰当不过了。
    3.祈使句式标题。祈使句,表示请求、命令、劝告、催促的句子。这种句式的标题能使新闻要表达的立场显得非常鲜明。
    4.“是”字句式标题。由关系动词“是”做谓语中心词构成的句子,叫“是”字句。“是”字句式标题能明确表达新闻的主题。
    5.“有”字句式标题。动词“有”作谓语中心词构成的句子,叫作“有”字句。
    6.无主句式标题。无主句,就是省略了主语的句子。由于省略了主语,无主句式标题,一般短小精悍。
    四、语言大众化。新闻标题能否吸引受众的另一个因素就是标题的语言是否大众化。标题语言大众化,老百姓就乐于接受。标题语言大众化,首先就要做到不用生僻的字,在避免用生僻字的前提下,还要尽可能地运用比喻、比拟和善用数字等方法,使标题语言大众化。
    1.运用比喻。比喻就是打比方。运用比喻,能使标题生动形象。
    2.运用比拟。比拟,就是把人写成物或把物写成人。因此,比拟分拟人和拟物。在新闻标题制作中,一般拟人用得较多。采用拟人的手法制作标题能使标题富有人情味。对于具有人情味的标题,受众当然容易产生阅读兴趣。
    3.运用顺口溜。我国民间的顺口溜非常丰富。“眼睛一睁,忙到熄灯”。这是我国农村过去曾流传的反映农民生活的顺口溜。像这样的顺口溜在我国民间俯拾皆是。顺口溜寓意深刻,读来顺口,是我国民间的一朵语言艺术奇葩。用顺口溜的方式制作出的标题一定能受到广大受众的青睐。
    4.运用对比。一正一反,过去现在。对比反差大,群众自然喜爱。
    5.善用数字。由于数字具体,很能说明问题,为广大受众所喜欢。在新闻标题制作中,要善于运用数字,要善于让数字说话。

    4.写新闻时都应注意哪些语言方面的问题呢?
     就像文学有文学语言一样,新闻也有新闻的语言。新闻语言要通俗化,这是因为新闻的受众很广泛,受众的文化程度高低不一。新闻语言通俗化,是吸引受众的基础。新闻的语言应该注意以下五个方面的问题:
    (1)不用生僻字词。
    生僻字词是新闻报道吸引受众的“拦路虎”。生僻字词若用在标题中,受众会对这条新闻望而生畏,避而远之;生僻字词若用在导语或主体中,当受众发现这个“拦路虎”时,会吓得扭头就跑。
    (2)不用公文语言。
    公文是公务文书的简称,有时也称文件,如命令、决定、通知、通报、报告等等。目前,我国新闻媒体中用得较多的公文语言模式有三种:喜欢用“该”,喜欢用“第一……第二……第三……”,喜欢用“一是……二是……三是……”。这些字或句式用在公文中是很合适的,因为公文本身的性质决定了公文的用语必须严谨明了,容不得花里胡哨。但这类字、句式出现在新闻中就使新闻显得不伦不类了,既不像公文,又不像新闻。
    (3)慎用古汉语。
    写新闻可以借鉴古汉语的这些优点,偶尔引用一两句子曰、诗云之类,以增强内容的分量,当然可以,但要把来自古汉语的东西“融会”到自己的笔下,取其神而遗其形,而不是“搀杂”在新闻里。
    (4)选用熟语。
    熟语是指语言中定型的词组或句子,使用时一般不能任意改变其组织,包括成语、谚语、歇后语等。需要注意的是,在一篇新闻中,熟语的使用要掌握好“密度”,用得过多也不好。
    (5)多用修辞。
    修辞就是研究怎样把话说得更好。修辞的方式很多,大致可分为两大类型:一类是从内容方面着眼的,包括比喻、借代、比拟、摹状、对比、映衬、夸张、婉言、双关、反语、引用、警策等;另一类是从语言形式方面着眼的,包括对偶、排比、叠用、蝉联、回环等。这两类修辞方式的性质虽然不同,关系却很密切,像比喻、借代、对比、映衬、双关、警策等就跟语言形式有关,而对偶、排比之类,往往也涉及内容。

    【范例讲评】

    ◎例文1

     杨先生痛说给孩子诊病遭遇
     ——看个“咳嗽”要掏1065元

       □ 李红鹰、吴芳

  7日,武昌杨先生带着两岁的女儿到市儿童医院看病,没想到看一个“咳嗽”就要花1000多元。因此,他于昨日投诉到本报新闻110。
  据称,杨先生被导医引到专治哮喘的陈教授诊室,陈问了几句,让他先带女儿去验血,发现孩子对常见的31种物质过敏反应均呈阴性。
  陈教授根据孩子患过湿疹,判定孩子是过敏性体质,便在病历和处方单上分别开了处方。杨先生见药开得很多,病历上字又看不懂,便问孩子得的什么病,陈教授说:“按我开的药吃就行了。”
  一划价,药费加治疗费765元,加上验血费300元,共1065元!有医务人员小声提醒杨先生:“你的药开多了。”杨先生返回诊室问陈教授,陈教授称这是一个疗程的药。
  杨先生回家后发现,一种叫“贝亚宁”的药上写着:过敏性体质慎用。杨不解:既然孩子是过敏性体质,为什么还要给孩子开这种药呢?细看病历又意外发现:陈教授开给药房的处方里写的是“贝亚宁6盒、臣功华芬愈美颗3盒、力欣奇4盒……”而病历上没有“贝亚宁”和“臣功华芬愈美颗”这两味药,“力欣奇”也只写有2盒。再深入解读药品说明书,6盒“贝亚宁”可用5个半月!
  面对杨先生的质疑,陈教授昨日解释:“贝亚宁”是一种免疫调节剂,虽然是“过敏性体质慎用”,但她是在给孩子开了脱敏药的前提下开出这种药的。
  至于为何病历上处方药品数量比购药处方单上少,陈的原话是:为患者家长的经济承受能力作考虑。
  该院负责人就此表示:陈教授的行为肯定是有差错的,院方会根据院内质量管理条例对其进行处理。
  最后,应杨先生要求,院方将杨手上的价值210元的“贝亚宁”退掉。
   (原载《武汉晚报》2002年8月10日)

    [评析]这是第13届“中国新闻奖”消息类一等奖。这篇582个字的短新闻有三点值得借鉴的成功经验:一是选题关注民生、关注社会热点,针对性强。这篇消息的作者从一个普通患者的经历入手,抓住连医务人员都说“药开多了”的个例,化解难点、平中有奇、小中见大,揭示了卫生体制改革的一个关键问题。二是用事实说话,借他人之口定论。如消息中在事实叙述过程中,通过当事人的反映来褒贬是非,借他人之口来作定论。如文中写道:“有医务人员小声提醒杨先生,‘你的药开多了。’”,“病历上处方药品数量比购药处方单上少”,等等。这些通过深入细致采访得来的具体、实在、完整、有权威的事实,具有很强的说服力,有力地增强了新闻价值。三是标题活用动词,标出了惊奇和诧异。新闻标题能否吸引人,固然在于事实本身的新闻价值。但深刻的思想能否生动地表现,遣词用语起着重要作用。这篇消息的标题是一则惊异式标题,这样制作的标题有利于表现震惊的新闻事件,对受众具有强烈的吸引力,这则标题真正起到了文章的“眼睛”和“广告”的作用,是一则成功的好标题。

    ◎例文2

    国庆放长假,消费掀热潮

      □ 索研、贺劲松

  今年国庆放假7天,不仅乐了百姓,也乐了商家。“假日消费”掀起热浪,消费市场红红火火。
  在天安门广场,来自贵阳医学院附院的田强对记者说,今年国庆假期长,他有时间坐火车来北京旅游。他粗算了一下,这次少说也得花费5000元。他说,他的同事们都纷纷利用国庆假期到外地旅游,从贵阳到北京、昆明、海南等地的车票、机票在节前一下子紧俏起来。
  上海春秋国际旅行社国内部副总经理陈基胜告诉记者,10月1日至4日,这个旅行社接团、发团人数比今年春节增长了50%以上。国家旅游局新闻发言人魏小安估计,全国近5000家国内旅行社在国庆期间都忙
得“不亦乐乎”,国庆期间,确实掀起了“南来北往”、“进城下乡”的旅游热。
  各地旅游部门汇总的情况表明,今年国庆期间旅游“热度”明显比春节期间高。今年春节期间,出门旅游的人次就超过1800万,旅游花费140多亿元。这还不包括庞大的个人旅游消费。虽然目前国庆期间出游人数、旅游花费还没有统计出来,但肯定比春节多。
  来自交通部门的消息同样令人欣喜。10月1日到7日,全国铁路日均发送旅客347.8万人次,比春运多42.4万人次,客运收入超过6.7亿元。北京铁路局仅增开的54列临时客车就增加收入上千万元。
  在首都国际机场,10月6日、7日出租车发送量超过4000辆,比平常多了1/4。信发出租车公司的张师傅说:“出门旅游的人这几天都往回赶,所以活儿特别多,过去在机场排队拉活少说也得等5个半小时,这两天4个小时就跑一趟。”
  国庆期间,各大商场生意同样红火。北京赛特购物中心10月1日营业延长到凌晨2时,营业额大幅上升。北京西单商场日客流量达到10多万人,日销售额也都在500多万元以上。其中照相器材日销售额达四五十万元,比平常翻了一番。
  文化、体育消费也明显升温,京城长安大戏院的多场戏票在节前就被抢购一空,各家体育场馆健身场地也告“客满”。
  有关人士指出,今年国庆的消费热浪,让旅游、交通、商贸等部门看到了国内“假日消费”巨大的市场潜力。只要各方面多动脑筋,早作准备,携手开发适应节假日市场需求的产品和服务,“假日消费”必将带来更大的商机。
   (1999年10月10日新华社播发)

    [评析] 这是一篇视角独特、“人无我有”、发人深思的独家报道,曾获“第十届中国新闻奖”二等奖。当文明高度发达的信息时代来临之际,人们对外部世界了解的欲望比以往任何时候都要强烈。再者,市场经济较其他经济形式的一个重要优长之处,即不但信奉“时间就是金钱”,而且提倡高速运转,追求投入少、产出大的高效性。这对新闻传播来说,是一种刺激和冲击、一种机遇和挑战。从这条获奖消息看,一般来说,独家新闻当然必然是某一媒体率先发布的,同时更应当是“含金量”高的重要新闻,它还具有超越地域或行业的传播价值。从独家新闻产生的过程看,大概分为两大类,一类是在率先刊发上打“时间差”,主要体现在对新闻源的垄断性或率先开发上;另一类是在深度上、质量上、力度上打“质量牌”,即以选材、立意、视点上的独道,有高人一筹、胜人一筹的传播效果。从这篇获奖消息看,好新闻是“抢”出来的。独家新闻更得要“抢”,它常常是与记者采写的“快”,编辑发稿的“快”紧紧连在一起的。如若不然,即使你的报道写得“滴水不漏”,可与“新”字不沾边,其价值也就大打折扣,更难说是独家新闻了。


    【我思我写】

    新闻是用简明概括的语言对新近发生的事实所作出的准确、及时的报道。结构通常包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分。有时可以省略背景和结语。新闻的特点是真实、准确、迅速、简练。所谓学会写新闻,说到底就是学会用事实来发表意见。“事实胜于雄辩”。学会写新闻,就是学会用所见所闻的事实阐明我们的观点。要写好一件新闻,用新闻界的行话说,要有“新闻鼻”、“新闻眼”,要善于发现新闻,迅速提炼出主题思想,并在短时间内写出来,使读者一目了然。

    ◎参考题目:

    1.班级里有什么好人好事,或者某位同学有什么明显的特长。尝试着来写一篇通讯报道。
  
 提示:通讯是我国特有的一种新闻文体,一般人都习惯于把它与消息和新闻评论并列为新闻写作的三大体裁。一般认为:现代新闻写作所说的通讯是一种运用叙述、描写、议论等多种表达方式,及时地、详细地、形象地报道新闻人物和新闻事件的新闻体裁。可以用描写、议论、抒情等多种手法写人纪事,通常用来评介人物、事件,推广工作经验,介绍地方风貌等。

    2.现在关于素质教育的讨论越来越热烈,你和同学们对此有什么看法?试着采访你身边的人,然后写一篇综合新闻报道。
    提示:围绕一个主题进行的报道可以写成“专题报道”。将不同人对同一主题的看法采取直接引用、间接归纳的方法,灵活穿插于新闻中。亦可以适当介绍背景资料,或者由某一事件引出报道动机和目的等等。结合所学知识,发挥你的主观能动性,去写一篇漂亮的新闻报道吧。

    3.在雅典奥运会上,刘翔圆了十三亿中国人的梦想,不但让中国,也让整个亚洲人民都扬眉吐气起来。根据你所知道的资料,围绕“中国有我,亚洲有我”的主题写一篇关于刘翔的人物特写。
  
 提示:凡是截取事件、人物或场景中最富有特征的横断面,用横的写法加以扩大描述和精雕细刻,并通过一个或若干个生动、感人的镜头,将所选取的横断面细致而形象地表现出来,让读者能充分地看到每一个细节,使读者如临其境、如见其人、如闻其声、如睹其物,用栩栩如生的形象来说服人、教育人、感染人,这样的通讯品种,从体裁上说就是特写。特写亦是一种写作的结构形式,一种写作的笔法,它可用来表达不同的内容。如借助这种结构形式来写人物的,称为人物特写。

    4.根据课文《生命之舟》里的电视画面提示性文字,配上你自己写的解说词。
提示:电视解说词是“口头文学”,是电视声音中最重要、最独特的部分。它依靠文字对事物、事件或人物描述、叙说,词语的渲染来感染受众,使人们在对其所表述的内容有所认识和了解的同时,起到更进一步加深认知和感受的作用。把握课文《生命之舟》的画面提示性文字时,特别要注意两点:1、对要表达的对象进行详实了解、深入体验;2、融入自己的真挚情感、表达真诚的内心世界。此外,还可以用以下方法里增强解说词的表达效果:抓住人物内心世界,把握逻辑因果的关系,夹叙夹议,评点与抒情相结合,写实和渲染。

    5.每个人都热爱自己的家乡,甚至有很深的家乡情结。在你成长的过程中,家乡有什么变化么?尝试着把家乡的这些日新月异的变化写成一篇通讯。
  
 提示:这样的通讯叫“概貌通讯”,是以报道某个地区、部门、单位或市镇、村庄、街道、家庭今昔变化为主的一种通讯。它也介绍祖国风光、地方物产、人情风俗等,因此也叫风貌通讯。其特点是:(1)题材广泛。它涉及面较广,题材范围比其它通讯更大,通过这些广泛题材的报道,反映出时代气息和时代精神。(2)要有新闻性,事实要有新意,不能写成众所周知的旧闻或历史知识。


    在平时,需要同学们写新闻的时候并不多,甚至是没有,但是同学们要明白:新闻作为社会的雷达,人们赋予它的首要职能就是监视环境,即要求新闻媒介必须全面、准确、客观地反映现实社会的真实情景,再现周围世界的面貌及其重要发展。当今世界越来越纷繁复杂,人们已经很难直接去感知、理解和把握周围的现实世界。对于绝大多数人来说,只有通过大众传播媒介,人们才能感受到这个“不可触、不可见、不可思议的”世界。新闻媒介给广大受众提供的就是一个可知可感而且仿佛也能够亲身经历的实性世界的投影——虚性世界。媒介是人体的延伸,人们把新闻媒介看作是自己的眼耳舌鼻身的延续,将媒介对新闻事件的报道视为耳闻目睹的亲身经历,如同信任自己的耳、目一般信赖新闻媒介。人们把新闻媒介当作自己的代言人,相信新闻媒介能够忠实行使监视环境的社会职能。但是新闻媒介并不完全等同于人们的眼耳舌鼻身。受众不可能如同控制自己的耳、目一样约束新闻媒介,人们通过新闻媒介所感知的,终究也不过是无法亲历的虚性世界。而新闻媒介倒是可以利用这个虚性世界控制对新闻事件的传播和对新闻事件的解释,进而左右人们对现实世界的理解和判断。
    所以,无论是写新闻,还是读新闻,同学们都要运用自己的智慧,多去思考,在新闻中攫取真知灼见,汲取自己需要的养分,从而不断完善自己的世界观和人生观。

 

编辑者:雨过天青  编辑时间:2005-04-22 11:04:05  评星者:雨过天青
 
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兰逸尘2005-04-22 00:48:45 发表题为【评论: 语文版八年级上册写作练习(一)】的评论,序号:200284  [删除] [编辑]
帮陕师大出版社编的中学生语文习题,发来蓝天,班门弄斧一下下,请师父以及各位老师多砸砸^_^
  藕只是想看看藕有没有当语文老师的潜力而已,你们别打击藕太厉害哦,藕会哭的~~
海涛2005-04-22 08:34:31 发表题为【评论: 评论:】的评论,序号:200286  [删除] [编辑]
    兰姐弄斧,可要杀死不少光阴.
易娟2005-04-22 13:43:08 发表题为【评论: 语文版八年级上册写作练习(一)】的评论,序号:200292  [删除] [编辑]
     挺不赖的嘛!干脆过来当老师?:)
  
湘滨2005-04-22 22:29:51 发表题为【评论: 语文版八年级上册写作练习(一)】的评论,序号:200442  [删除] [编辑]
还以为你是写这个题材的杂文呢,原来还是真家伙。
灵魂行者2005-04-23 16:00:50 发表题为【评论: 评论:】的评论,序号:200631  [删除] [编辑]
哦,我的作文很差
岑苏2005-04-23 18:02:11 发表题为【评论: 评论:】的评论,序号:200678  [删除] [编辑]
哇``不容易不容易
  
  一定会是个好老师的
欧阳昱北2005-04-24 21:37:47 发表题为【评论: 评论:】的评论,序号:201087  [删除] [编辑]
逸尘算是换了头脸,去弄教育了,所写内容中规中矩,顶好。
欧阳荐枫2005-05-16 20:57:07 发表题为【评论: 评论:】的评论,序号:205069  [删除] [编辑]
亏你做的出啊,哈哈!作个教育宝贝得了。
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