为人师者        

      俗话说，三人行，必有我师——好像不是“俗话”说的，应该是“子”曰的。
当学生时（当然现在也是）就觉得教师这个职业真是苦，太苦了。厚厚一叠的作业要批改，还没日没夜的备案，睡得比学生都晚；心里要承受无比压力——上头的、学生的、家长的，总是费力不讨好；不仅精神有压力，身体会累垮，而且还得天天吃粉笔灰，还得站在讲台上看着学生坐在讲台下……天哪，我曾说，我这辈子最不想干的就是教师了，简直是疯狂！
但是，这没多久，还没毕业呢，就开始教人了……
    是这样，本来在找工作了，和同学开玩笑，要到哥大中文系教中文，结果同学记住了。一天他对我说，他有个朋友的同学，是法国人，想学中文，问我有没有意向去教。我没有工作，想都没想就应下来了。
     那天好不容易找到法国人的家，开始教他汉语拼音：a,o,e……感觉有点像教小学生。嗯，说实话感觉确实不错，将自己的知识传给别人，有种欣慰，有种兴奋。或许正是这样的乐趣，支撑着每个老师依旧辛勤地工作在艰难的岗位上吧。
    开始对教师这个职业有了新的看法。能够有资格教育其他人，证明你在某些方面确实有过人之处的。而且，在你教人的同时，你自己也在温习旧知识、了解新事物。这种教育，让人爱不释手，起码我就是。很想这样教下去，再多人也不怕累，因为这的确很有意思。想到了曾经教过我的老师们，是那么的有激情，确实如此。教师也是一种很好说话的职业，能很方便地表达自己对一些事物的看法，这正是我想要的。或者，我现在得重新考虑我先前说过的那番话了：没准我以后也会是个教师。
    谁能想到呢？自己的未来。我最好的朋友是我初中的语文老师，欧阳，一个年轻诗人。当初他也是带着鸿鹄之志投身这一建设未来的事业中，却让他身心疲惫、憔悴不堪。只有我们才明白，他的职业生涯算是很幸运的了，若是更普遍的不幸降临他的身上，或许他会崩溃得更早、更彻底。
    唉！教师也不是人人都能当的，也不是有知识的人都能胜任的。钱钟书先生《围城》里说：“在大学里，理科学生瞧不起文科学生，外国语文系学生瞧不起中国文学系学生，中国文学系学生瞧不起哲学系学生，哲学系学生瞧不起社会学系学生，社会学系学生瞧不起教育系学生，教育系学生没有谁可以给他们瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。”非常的压力啊！
    高中的班主任苏老师向我诉苦，说她简直就像保姆一样，从学习到生活，都得给照顾好了。是啊，特别是这种毕业年级，难哪！
    现在的高中生，太叛逆了，就连初中生也如此。都不好带。带小学吧，人说了，他们都不懂事，带起来没意思，还操心。那怎么办？幼儿园？或者，若一定要当教师，我还是带外国学生吧，真正“桃李满天下”呢。