阅读下面的材料，根据要求作文。

　　 有水就有岸，岸阻遏了水的自在流淌，也避免了水的泛滥成灾；水需要岸的善加疏导，却排斥岸的恶意围困。

请以“水与岸”为话题，写一篇文章。

[注意]①所写内容必须在这个话题范围之内；②题目自拟；③立意自定；④文体自选；⑤不少于800字。

从水与岸说起

湖南师大附中高0202班 彭博

　　生活中，约束之事比比皆是。所谓约束，那是一种善意的限制、引导。［表述欠准确。］岸对水的约束，使那湍急的猛流（水流， ）［“猛”与“湍急”语意重复。］变得轻缓、柔和，有序有向，傍水而栖的万物就能和谐自然的万物之源（滋生繁衍），而不会被那汹涌的洪流所吞没。林对风的约束，使那咆哮的气流变得微弱、谐和，清爽自然，林后的麦苗就能茁壮生长，结出沉甸甸的谷粒（麦穗）。［以形说理，深入浅出。］

善意的约束，于万物而言，是有百利而无一害的。在这样的约束之下，得到的，将不只是和谐，还有光明而伟大的前景。［小结上文，并为下文张本。］

对于一个万众之邦的国家而言，浩浩众生的行为是一团奔涌的急流，法制，则是那永不止竭（牢固）的堤岸，以其坚实的身躯，抗拒着越界乱蹿的水流——那些想做乱的人。在法制的力量下，人类所称贡（称颂）的文明才得以生生不息地延续，壮大至今。爱琴海上那古老而神秘的亚特兰帝斯城邦，曾是一个多么繁盛的文明之地。可是，由于法制的衰退、不健全，人民纵情于酒色，投身于罪恶，这座巨大的城邦永远地沉没在了深深的爱琴海底。于是可知，法制之于国家、人类的作用，是决不可小觑的。［从反面举例证明约束对国家的重要作用。］

其实，在个人的生活之中，善意的约束也为步伐的前进点亮了航灯，指引了航道，在学校学习，这确凿也是一种善意的约束，老师的指导与监督，（老师的指导与监督，确凿也是一种善意的约束，）（它）使我们良好而迅速地接受（获取）知识的精神食粮。于是乎有读书破万卷，下笔如有神之势［表述欠妥当。］活跃在社会大舞台上的各学科（领域）、各行业的佼佼者，又有多少未经过学校教育的约束学习呢？除学校的约束外，家庭对学子们的善意约束，也是功不可没的。对于孩子，家长永远希望他们成人后有所作为，成为成功之人。于是乎便有了家庭里的生活中的种种小约束，而正是这不起眼，甚至遭到排斥的小的约束，成就了一颗颗璀灿（璀璨）的星。孟母三迁，约束孩子不跟所谓的不良事物接触，成就了万世景仰的英雄（圣人），这，不就是约束的伟大创造（力量）吗？［从正面举例证明约束对人的成长的作用。］

新时代的人们，放开心中的排斥，接受善意的约束。在这座坚实而重要的堤岸的引导下，我们将最终奔向美丽广阔的汪洋大海！［结尾暗合话题，形象生动。 ］

　　点评：本文从水与岸说起，逐层推进，论“兴邦”、“立人”之道；说理能做到有理有据；语言简洁而有力。原稿卷面整洁，字迹美观。由于时间紧，来不及仔细斟酌，有些地方表述得不够准确。初评35分，书写加1分，终评36分。

（　郭在时　置评　）