查询 2004年高考作文题汇编（15套）

№ 25

新孟母三迁

（湖南卷）

孟学者，年方十六，就读于市一中，现为高一学生。其家位于离校十多里远的市郊，从那到一中又没有公郊车。因此，孟学得每天清晨起来，再赶十多里路才到学校，长此以往，孟学上课时打起了瞌睡。

为此，孟母毅然决定，为了孟学的学业，将家搬到一中附近。孟学欣然同意，不再以去学校为烦恼了，上课不再打瞌睡，学习成绩也直线上升。孟母为自己的决定深感高兴。

而后不久，孟母却发现儿子放学时间比以往迟多了，心中甚是疑惑，于是，到学校一问，却发现时间并没有改，而学校与家的距离这么近，走路最慢只要用十分钟。孟母大为疑惑，遂明查暗访，终于，在自己家门口的一家网吧里找到了儿子。那时，发现儿子正与一帮同学在大叫着玩电脑游戏。对于报纸上那些触目惊心的因玩电脑游戏而堕落的事件，孟母很担心，怕类似的事发生在自己儿子身上。于是，孟母将孟学逮回，彻头彻尾地将他骂了一通，然后非常坚决地做出了又一个搬家决定——搬回市郊。并且，规定了孟学的回家时间，还要孟学作下保证不准踏进网吧一步。

这样，孟学老老实实地过完了高一、高二，到了高三，学校却作出了一个破天荒的决定：在校内开网吧。这个消息如同一枚炸弹轰地市内传开。孟母也对此大为惊讶，于是，她在第一时间赶到学校了解缘由，从学校出来的孟母春光满面，迫不及待地将儿子拉到跟前，宣布以前的禁令取消了，并语重心长地告诉孟学，网络是当今迅速发展的一门技术，未来的人才都应对其有所了解，所以现在允许孟学在闲余时间去上网。但是，在上网时，玩游戏是要适度的，不可沉迷。网络上的信息量是非常大的，平时学习中有些想要查阅的资料，上网查是非常方便的，还有……

一番话语后，孟母长长地吁了一口气，又一次宣布：将家搬入市中心。邻家的问：“你儿子都高三了，还让他去上网，这次又搬那样嘈杂的市中心，这样行吗？”孟母潇洒地答道：“家庭教育不是禁，而应是引导教育，让孩子自己试着适应社会！所以，这次搬家是对的！”

点评：文章通过“孟母”三迁的具体事例表达“家庭教育示不是禁，而应是引导教育”，要“让孩子自己试着适应社会”的主旨，表现了某种现代教育意识向家庭的渗透，“切合题意”；虽不够深厚，但笔力集中，“中心突出”；三迁往复，可见跌宕，“内容充实”；故事内容符合文学的真实，时代特征鲜明，体现了新的理念认识，“感情真实”；“内容”判一等中档，计22分。

文章采用“故事”形式，旧题翻新，有一定文学色彩，“符合文体要求”，“结构严谨”；表达个别地方稍欠准确，文白兼行的语言形式略有不够和谐的地方，但整体仍可视为“语言流畅”；卷面整洁，“字体工整”；“表达”判一等上档偏下，计22分。

“发展等级”从“材料新鲜、构思新巧”、“形象丰满”方面计8分。

总计：22＋22＋8＝52分。

启示：这篇文章与№ 13《宝玉学剑》都是“旧题翻新”或者说“故事新编”类的文章，比照一下不难看出，考点检测的各个方面都不及《宝玉学剑》。比较明显的缺陷是，对家庭教育的认识停留在一般层面上，缺乏厚重感；行文语言不洗练，文白夹杂也显露了作者驾驭语言能力的欠缺。

№ 26

父亲的爱

（湖南卷）

有人说，父爱是山，它沉重；有人说父爱是海，它深广；有人说，父爱是百合，它温馨。我要说，父爱是一本博大的书，它给你最深刻的教育。

我的父亲是一个地地道道的农民，没有高深的文化，没有丰厚的收入。在我的印象中，爸爸总是不苟言笑，并且近乎严肃。在别人孩子还躲在父亲怀抱里撒娇听故事的时候，我已经在爸爸的指导下查字典看书识字，洗自己换下的袜子，打扫自己的房间，我有时怀疑爸爸是不是不爱我，或者我根本不是他亲生的，直到有一次，这种想法更加坚定。

那一年我读小学三年级，有一次去商店买铅笔，可能由于商店里阿姨的疏忽，她拿给我要买的东西后，竟然忘了收钱就去给别人拿商品去了，看着手中的钱和阿姨丝毫没有察觉的样子，一个奇怪的想法闪入我的脑海，我拿起东西低下头飞快地溜出商店。回到家，我高兴地向姐姐炫耀着我的“聪明”。突然“啪”地一声，脸上一阵灼痛，爸爸那粗糙的手在我脸上闪过。我惊慌地看着他，泪水夺眶而出。我感到了对爸爸前所未有的恨。我飞快地跑进房间大哭起来，不知多久，房门开了，爸爸站在门口，他走过来严肃地说：“明天把钱还人家，知道吗？做人要诚实！你要什么，爸爸买给你，千万不能偷！”爸爸短短的一句话，给了我心灵的震撼，从那以后，我学会了做人要诚实。

随着年龄的增长，爸爸对我的要求越来越严格。也因此，我学会了独立。在我犯错误后，爸爸告诉我要勇于承认错误，承担责任；在我伸手向他要钱出外旅游时，爸爸告诉我“不勤劳者不得食”，他让我去附近的酒店干临时工，让我感受辛勤劳动后收获的喜悦；在我学习遇到困难而准备放弃时，他告诉我“失败是成功之母”，“不经风雨怎能见彩虹”……在爸爸的教育下，我变得更坚强更勤奋更有信心。

回忆着前天打电话告诉爸爸过几天参加高考时爸爸的话，我至今感动。爸爸少了以往的严肃，他说：“高考是你自己的事，你要相信，你的付出一定会有回报，爸爸等你的好消息！”现在，坐在考场里，用手中的笔普写自己的前程，我深感地感受到，父亲给我的不仅是一份深沉真挚的爱，更是我的整个人生！

点评：文章叙写父亲的爱——对“我”一贯严格要求，培养“我”的道德意识和自立能力，紧扣话题行文，“切合题意”，“中心突出”；所写事例注意了详略结合，有效地丰富了文章内容，但具体事例嫌老套了一点，父亲几处教育“我”的语言与父亲的身份（“地地道道的农民”）不甚符合，视为“内容较充实”，“感情真实”；“内容”判一等中档，计22分。

文章“符合文体要求”，但作者的文章结构意识不强，有层次不当的地方，有照应不周的地方，视为“结构完整”；语言有表述不够准确之处，但没有明显病句，视为“语言流畅”；“字体工整”；“表达”判一等下档，计21分。

“发展等级”从“形象”、“句式”、“修辞”方面计7分。

总计：22＋21＋7＝50分

启示：缺乏从生活中来的材料，文章必然缺少真实感，缺少感染力。

№ 27

拯救幼小的灵魂

（湖南卷）

在昏黄的灯光下，阴湿的地上跪着一个十三四的少年，他紧拧着双眉，紧咬的嘴唇已流出了鲜红的血，一滴，两滴，伴着泪水，渗入泥土，转眼，化无。母亲正站在他的身后，手中紧攥一根银光闪闪的东西，是银针，银针不停地扎下去，抽出来，不停地扎下去，抽出来，字扎完了，泪水却溢满了母亲的眼眶，昏黄的灯光下，“精忠报国”四个字熠熠生辉。

——这是中国古老的“家庭教育”中的一例，同时也是极为成功的“家庭教育”中的典范。因为，正是岳母正确的教育方式才造就了抗金名将“岳飞”。

也许，风沙滚滚，硝烟弥漫的抗战年代早已过去，“精忠报国”的家庭教育模式也日渐淡化，然而，在商品经济迅速发展，物欲横流的现代社会，我们的家长是否能从日理万机中抽出那么极少的一断段时间，来陪一陪自己的孩子，听听孩子们的心声。

“马加爵事件”，并非耸人听闻，它让我们却实寒心了一把，将自己的室友剁成八块堆入贮衣柜，这是何等地令人心惊，我似乎看见了浓黑的血流从储衣柜底下不断地涌出的悲惨局面？为何一个学生的心是如此的狠毒，如此的残忍，难道他是天生的狼？“马加爵事件”，引起了社会的广泛关注。因为它反映的确是一个家庭教育的问题。

家庭教育——刻不容媛！

我们亲爱的广天下的父母们，从金钱，名利的逐流中抽出一点时间来吧，也许你正沉浸在花红酒绿之中，也许你正被鲜花、掌声包围得严严实实，但是，请抽出身来，因为这至关重要，因为也许此刻，您的孩子正在痛苦之中饱受前熬，他们那幼小的灵魂已被无端的伤害，击得伤痕累累，那幼小的灵魂在苦苦的呻吟，他们在痛苦之中苦苦挣扎，在黑暗之中迷失了方向，这时，请您伸出您宽厚的大手，拉他们一把，孰不知，少年犯罪事件日益泛滥，也许您的孩子即将误入歧途。身为父母，怎能眼睁睁地看到自己的孩子身陷囹圄？

请牢记普天下父母的职责：

——拯救幼小的灵魂！

点评：文章针对现实，叙写当前家庭教育的缺失，阐述了家庭教育的重要性、紧迫性，呼唤家庭教育的回归，：“切合题意”，“中心突出”文章后面一大段议论显得有些空泛零乱，表达不够准确，视为“内容较充实”，“感情真实”；“内容”判一等下档，计21分。

文章整体看来是议论性的文字，而开头用描述性的语言叙写“岳母刺字”，所占篇幅也较长，考生的文体意识和结构意识都不大强，“文体”和“结构”都只能进入二等；语言有灵动之处，但也有不够规范不够准确之处，视为“语言通顺”；“字体较工整”，卷面较整洁；“表达”判二等中档偏上，计18分。

“发展阶级”从“材料”、“句式”方面加6分。

总计：22＋18＋6＝45分

启示：要加强文体意识，“四不像”的文章是不可能得高分的。另外，卷面不整洁也会影响得分。

№ 28

直面家庭教育

（湖南卷）

下一代是祖国强盛的支柱，下一代是祖国的未来。可见“下一代”是多么的重要，但怎样的“下一代”才能担负起如此巨大的重任？怎样培养出能担此重任的“下一代”呢？

社会的不断发展，人民的物质生活水平的不断提高，精神文明生活水平也跟上来了。以前，只有有钱人家的孩子才能受到良好的教育，只有背景好的孩子才能请到家庭教师，而现在只要你肯学，读什么学校都可以。但在大家极为关注学校教育的同时，似乎把家庭教育淡忘了。

孩子一生下来，第一个接触到的应该是自己的父母。记得有一则公益广告中，一位下班回家的妈妈，不顾疲劳给隔壁的妈妈洗脚，这一情景被他的孩子看见了，等这位下班的妈妈回到自己家时，她的孩子正端着一盆洗脚水踉踉跄跄地走向她。这一幕我始终记得。不只因为它很感人，它让我领悟到了重要的一点：父母是孩子最好的老师。这位妈妈从行动中教育了她的孩子什么是孝心、爱心。现在的家庭教育父母是主角。父母应该引导孩子正确的方向。父母的行为更严重的影响了孩子。有这样的父母，对孩子管教不严，任其放肆，甚至一天到头见不到几面，在这样的条件下，孩子最容易学坏，或是心灵上感到孤独，以为父母不爱惜自己，不爱自己，导致他们随外边的世界而“流动”；也有这样的父母，对孩子说的话是从不说不的，放肆的溺爱，导致孩子什么样的坏毛病都养成了，这样的父母的爱与其说是一样爱不如是一种毒。他们甚至可以使孩子走上犯罪的道路，有很多这样的例子数不胜数。

家庭教育可见对孩子的启蒙是多么的重要，它是教会孩子的学会做人、处世的第一道屏障，不注重家庭教育会给我们社会带来很多不堪的后果，不仅是家庭，受害的更加是孩子。

现在的社会物质生活提高了，我们应当更要提倡精神生活的提高，注重家庭教育，孩子是祖国的未来，更要教会孩子做人与处世之道,“父母是孩子的第一位老师”，这话说得一点也没错，天下父母心，“望女成凤，望子成龙”，那就请你们正确地引导孩子吧！

点评：文章主旨是家庭教育对子女的成长至关重要，呼唤天下父母注重对子女的教育，但扣题不紧，视为符合题意；中心明确，感情真实，但支撑观点的材料显老套而单薄了一点，“内容”判二等上档，计19分。

文章符合文体要求，按提出问题——分析问题——结论的思路行文，结构完整，思路清晰，不足处是入题较慢，内部层次有衔接不严密的地方，论述部分欠厚实；有好几处不通畅的句子，表达上判为二等中档偏上，计18分。

“发展等级”从“句式灵活”一点给4分。

合计：19＋18＋4＝41分

启示：审题对不对或许有偶然性，语言好不好则是必然的。学作文，首先要把句子写通顺，一篇800字的文章，如果还有好几处句子不顺畅的地方，这篇文章的得分也就必然要打大折扣了。

№ 29

包 容

（北京卷）

你要宽容别人，不要排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力量让对手恐慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。对你说的风凉话，正可以给你发热的头脑降温；给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出漫妙的“芭蕾舞”；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。睚眦必报，只能说明你无能。一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。

安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话：“一样记忆不一样感触”。

哲学家康德也说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。

现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙，他说：“要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处。”憎恶对方，狠不得食肉寝皮敲骨吸髓，结果只能使自己焦头烂额，心力尽瘁。

狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，发“从此吃素”的毒誓，也难改吃羊的本性，凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友，这是更高境界的包容。

林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。

“虽然我不同意你的观点，但我有义务捍卫您说话的权利。”这句话很多人都知道，它包含了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月寒，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。

包容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。

点评：这篇考场作文能引经据典地侃侃而谈，文笔也较流畅。文章所引安德鲁•马修斯、 康德 、戴尔•卡内基、林肯等名人名事，也都事出有据，显示出考生有一定的阅读面。

本篇之所以被定为三类文的原因是：概念不时更换，文章显得东拉西扯，思维混乱。考生第1段写的是“宽容”、“宽恕”，到第5段写的却是“包容”， 第6、7段写的是“宽容”，第8段又强调的是“包容”。

《现汉规范词典》对“包容” 的解释就有两个义项：其一是“宽容、容忍”；其二是“包含、容纳”。 中国的词语之妙，在于它内涵复杂，难以穷尽，而且可以向正反两个方向延拓。因而，在生活的语境中，包容不仅意味着平和、宽容，也经常指向忍让、苟且、退守的态度，即所谓的“包含”。但在同一篇考场作文中，概念应该前后一致，即始终应用“包容”贯穿全篇，否则，就会出现这篇作文概念不清，思维混乱的毛病。（陈中复）

启示：这是北京市的三类卷作文，最多也就是40分。其实，这位考生的材料积累是相当不错的，也善于临场调动积累的材料。问题就出在还只是材料的堆砌，缺乏对材料必要的组织贯通，没有自己的阐述论证，变成观点是观点，材料是材料，没有做到水乳交融。另外，过于追求整句、辞格，而这些句子也缺乏内在逻辑，缺乏联系贯通，也只是一种堆砌。追求浮华，失却脉络，便导致了“东拉西扯”、“思维混乱”。如果对照№ 01特等卷《包容》认真揣摩一番，当不无启迪。

№ 30

神

（湖南卷）

神说：“回来吧，孩子，我们爱你”。

小时候，我是家中的乖乖女，在父母的期盼中成长，童年无忧无虑地度过了。

渐渐地长大了，我也开始有着自己的爱好，我看到了自己心爱的布娃娃，我跑回家对妈妈说：“妈妈，我想要商店里的那个布娃娃，你买给我，好吗？”妈妈摇摇头，温柔而又坚定地拒绝了，那一年，我小学三年级，那一次，我在妈妈的目光里读到了什么是坚定，妈妈不懂；一个小学三年级的孩子也有自己的爱好，从上学起，她就只会给我买看不完的书，那一次，我流泪了。

终于长大成了一个亭亭玉立的少女，初三时，我对妈妈说：“妈妈，我想出人投地。”妈妈笑笑说：“××，你该明白什么更重要。”我摇摇头，目光坚定，那一年，学校组织文化艺术节，我拿出十足的勇气报名参加主持人培训活动，终于，我在数十名美眉中脱颖而出，那一晚，我套上了白色的晚礼服，穿上我的红舞鞋，当我看着台下的黑压压的人群时，我深深地吸了一口气，紧张？并不，我只是用心体会当梦想达成时是怎样的快乐，我不知道，这算不算是对妈妈不屑语气的报复，那晚，我主持得非常好，我像个公主，穿着心爱的红舞鞋舞着，舞着，直到曲终人散。

但我又开始惧怕成功后的一切，我不得不向我不认识的人打招呼，因为他们的微笑让我只能强勉微笑回复，有时候想，为什么我不认识他们，而他们却对我微笑呢？我为什么不可以像以前那样无所顾及地猫了呢？我无语……

回到家，我对妈妈大吼说：“妈，你太不了解女儿了。”说完，我泪流满面，妈妈抱住我，我在她怀里说着我的理想：我想开家书店，店面不用很大，只要是自己的就行了，说着，说着，妈妈也泪流满面，她抱紧我对我说：“××你不想考重点中学没关系，我们去开书店，其实妈妈很爱你，你知道吗？你偷偷攒钱把布娃娃买回家时，我是多么地心痛，你主持艺术节时，我就在台下呀！我心里念叨着：那个可爱的小女儿是我的女儿啊，我的呀……”此时，妈妈已泣不成声，这一刻，我已懂得。

不是父母不懂我们，只是我们忽视了父母的一片苦心，虽然我的爸爸妈妈从没给我上过一堂“政治课”。但是他们永远是我最好的老师，因为不必言语，他们的目光已深深感动了我，这便是父母教育孩子的最好方式——用心灵去交流。

神说：“回来吧，孩子，我们爱你。”

此刻，我已回来，戴着你们的希望，一路走来。

点评：文章叙写自己有关“家庭教育”的感受，试图表达“用心灵交流”“是父母教育孩子的最好方式”的主旨，但文章与文题（《神》）不符，首尾“神说”与文章主体内容也缺乏恰切联系，所述事例不能很好地表达主旨——应该说，“买布娃娃”和“参加主持人培训”两个事例，母亲的“教育”是失当的，不能证明文章的主旨；还有交待不清的地方，有些细节也不够真实，视为“符合题意”、“中心基本明确”、“内容较充实”、“感情真实”；“内容”判二等下档，计15分。

文章结构线索不是很清晰，组织材料显得随意，视为“结构基本完整”；“符合文体要求”，“语言通顺”；“字体工整”，但标点符号多有不规范（句号全部是西方句号形式）；“表达”判二等中档，计18分。

“发展等级”从“句式”、“形象”方面计5分。

总计：15＋18＋5＝38分。

启示：动笔前一定要有个大致的结构提纲，避免“南辕北辙”、“缘木求鱼”的重大失误。

№ 31

让天平平衡

（湖南卷）

教育对于个人乃至国家来说，无疑都是极其重要的，“百年大计，教育为本”、“科教兴国”都充分说明了教育的重要性，但这里说的教育仅仅指出了文化科技方面教育的重要，同目前普通存在的一个问题——只注重文化教育而忽视思想道德教育一样。

教育对每个人来说都是一架天平：一头是思想道德，另一头是科技文化，科技文化无疑是重要的，没有它们，社会无从发展，科技无从进步，但是，思想道德教育不重要吗？答案是否定的，思想道德教育重要，同科技文化教育一样重要；它们是人同动物彻底地区别开来，让科技文化变得有意义，让世界变得美丽。

在人们愈来愈感到科技文化的重要作用时，就加紧了对这方面的投资，却忽视了思想道德教育，从致一些受过高等教育的或正受高等教育的知识分子干出了一些触目惊心的事。

胡长清、成克杰都是受过高等教育的人，一个为江西省委书记，一个是广西自治区高干、人大代表，本应该利用自己的才能为人民做一些事，却由于思想被腐蚀，收受巨额贿赂落得个身首异处，万人唾骂。

前两年大学生用硫酸烧熊的事传得沸沸扬扬，也引入深思：一个中学生就知道硫酸沾到皮肤上会有什么结果，而这个大学生既然无端对那些可爱的生灵下此毒手！实在是令人发指，他疯了么？没有，但他的思想道德已沦失。

还有最近已落网的马加爵，一个成绩优秀的大学生，竟因玩牌过程中的一点小磨擦，将四个室友杀害。而美国既然还传出了女教师诱奸男学生的丑闻，还有“黑客”等高科技的罪犯……

这些人的文化素质都是高的，思想道德方面却如此卑蔑不堪，实在让人不得不引起高度警惕呀！

有德无才，是庸才，有才无德，是祸害！只有德才廉被的人，才能称得上人才，才能立足于社会，成为对人民，对社会有用的人，才值得我们尊重，才能成为叱咤风云的英雄人物。

天平，惟有平衡了才会美，才会谐调，才能发挥它的作用，教育，也是如此。

点评：文章指陈当前思想道德教育的缺失，表达文化知识教育与思想道德教育不可偏废的观点，所议在“教育”，但脱开了所给话题“家庭教育”中“家庭”的限制，属于“偏离题意”；偏离题意的文章，其他项不能跨等评分，“内容”判三等中档，计13分；“表达”判三等上档，计15分；发展等级不计分。4个错别字扣1分。

总计：13＋15＋0－1＝27分。

启示：如果不考虑命题因素而就文论文，这篇文章当是50分以上的文章，但实际得分只有一半，原因就是审题之失。如果检查时发现问题而略作修改，在失当地方嵌入“家庭教育”，或许还可能提高七八分。

另外，一定要注意避免“错别字”、“不写标题”、“字数不够”等这些硬伤。