“蓝天作文网” 于2002年10月制作语文组主页“山行”时产生构想，并确定成为“湖南省基础教育重点课题”《作文教学现代技术手段运用》的主打项目，实施先期准备；2003年7月18日开始全力投入制作，8月1日试注册发文，开始测试；8月12日20时连网，进入试运行阶段；寒假期间全面改版，2004年1月1日正式运行； 2004年3月24日注册独立域名。从试注册发文运行，至今整整一年。

一年的实践和反思，获得一些基本认识，蓝天必须修正运作模式，才能保证其可持续发展。

一、办好“蓝天”的主要价值意义

1．因势利导，充分激发孩子们的写作积极性，变“要我写”为“我要写”，并且由写作驱动阅读获取，从而整体提高学生包括思想认识、道德情操、文化修养、审美情趣、表达技巧、语言能力等因素在内的写作素质。最终从根本上减轻教师作文教学负担，提高作文教学效率。

2． 让学生在这个介乎虚实之间的网络群体中学会交际，体味尊重，积累思想，培养情商——学会做人，整体提高文化素质和非智力素养，为学生的终身发展夯实一个基点。在寒暑假等长假期间成为家校沟通平台和教学辅导、学习互助园地。

3． 使教师作文教学指导的针对性、作文活动的趣味性、作文交流的广泛性、讲评材料的直观性等方面取得和谐完整的统一。同时，在作文点评指导完全公开化透明化的条件下，激励教师提高自己评价与写作的综合素质。

4．活跃校园文学氛围，扩展学生、教师、家长之间交叉立体的交流渠道，提升家长、社会对学生文化、思想的正面影响。

二、办好“蓝天”的主要机遇条件

1．互联网发展趋势强劲，城市家庭上网率上升迅速，网络逐渐成为家庭工作、学习、生活中不可或缺的工具，中学生上网兴趣浓郁，家庭有对中学生因势利导的需求和借助教学优势资源的需求，为了孩子，家长有积极参与的热情。

2． 学生通过网络的“自主性学习”、“个性化学习”、“群体协作性学习”，与“国家新课程标准”吻合，符合“素质教育”、“课程与信息整合”的大框架理念。

3．网络作文，泛时空的立体多向交流，写作的自由空间，保存的无限时间，搜索查阅的方便，还有图文音乐的辅助表现，都可能极大地激发学生的写作积极性，这一点已经得到初步印证。

4．多媒体教学设施正逐步在县乡城镇普及，中学教师上网率和电脑技术的提升，以及对教学资源的需求，为活跃优势资源的集散提供了可能。

三、目前运作模式的主要问题

1．管理团队“完全业余”性质，其时间、精力、技术等因素制约了可持续性发展，没有及时有效的管理和更新，在相当程度上影响了用户的信赖和热情，未能使交流——活跃——发展的良性循环达到理想层次。

2．服务器等硬件设备比较陈旧落后，网络的稳定性不可靠，同样影响用户的参与热情。

3．单一作文内容存在投入大效率低的问题，一般说来，一篇文章编辑排版要花费相当的精力时间，但沉下去后就很少有人问津了。（蓝天一年共发主题文章26998篇，删除4951篇，存22047篇，其中阅读量200人次以上的文章不到2000篇，占所存文章的比例不到10％；阅读量100人次以上的文章5000多篇，占所存文章的比例也只有四分之一的样子。）如果不能通过其他途径有效吸引更多用户以活跃网站，也会影响用户的参与热情。

4．不能有效体现用户作品的价值和保障其著作权。目前报刊和网络都有在蓝天大量采稿的，许多都用于商业盈利途径，有的报刊给作者寄了样刊和稿费，也有的由于作者联系地址不祥等原因没有寄稿费，有些收费网站采用蓝天的文章连来源都未注明，有的甚至被剽窃为别的作者了。

四、针对主要问题的相关对策

整体思路：扩充功能，加强管理，激励会员参与热情，兼容公益性和收费制，实现以网养网以书养网，形成良性循环。

1．扩充网站，新版蓝天全称为“蓝天语文网”，由“蓝天作文”、“蓝天资源”、“蓝天论坛”三个主要部分组成。“蓝天资源”主要集散初高中各册教材的课件、教案、相关资料以及分类试题等；“蓝天论坛”设“阅读”“写作”“教学”“生活”“年级家园”“社团联盟”“中语会窗口”“版主茶座”“PC爱好者”等分坛；主办单位改“湖南师大附中语文组”为“湖南师大附中 湖南省中学语文学会教研中心”。

2．组织优势资源充实“蓝天资源”和“蓝天作文”的“在线点评”“好文欣赏”“教你过招”“为你答疑”“素材文萃”“好题集散”等栏目，对以上栏目的查阅下载实行“高级会员”权限制，“高级会员”包括各板块版主、特邀嘉宾、同时满足每年发表原创文章20篇其中10篇五星级文章两个条件的会员、同时满足每年上传原创课件（教案）5个其中3个五星级课件（教案）的会员、缴费会员（视网站有价值资源充实情况由每年50元～200元增加）等。

3．寻求多种途径实现蓝天作品价值，如出版“好文赏析”“文章点评”“高中佳作”“初中佳作”“成人佳作（？）”“优秀课件”，向作者支付稿酬。

4．充实管理团队，逐步聘请专职（兼职）版主、编辑、程序员，以后对成人版主编辑实行按积分累计重复分红制，对成绩突出的学生版主进行适当形式奖励。

5．改版完成后寻求对等网站的友情链接，寻求互利互惠的合作和适当形式的广告招商。

6．改善网站运行环境，购置一台大容量服务器（6～10万元），将服务器寄放电信部门机房（每年至少1万元），以保证容量、网速和不因停电等因素造成网络中断。